四年级语文教学工作计划

时间:2023-05-26 17:10:10
四年级语文教学工作计划

四年级语文教学工作计划

时间是箭,去来迅疾,我们又将学习新的知识,有新的感受,现在就让我们好好地规划一下吧。但是教学计划要写什么内容才能让人眼前一亮呢?下面是小编精心整理的四年级语文教学工作计划,仅供参考,欢迎大家阅读。

  四年级语文教学工作计划1

一、班级情况分析:

我班现有学生50人,其中男生30人,女生20人。新插班三名学生。四年级第二学期是中年级关键的一个学期,学生即将进入小学高年级学习,要完成由中年级向高年级的过渡。我们班级大部分学生活泼可爱、好学上进,语文素养较好,基础知识掌握比较牢固,学生喜欢学习语文,已经养成了良好的学习习惯,学习成绩稳中有升。但是个别学生学习自觉性较差,作业不按时完成,马虎,总体成绩又不会特别差,因此两极分化现象并不是特别严重。

本学期的语文教学除了继续抓好常规教学以外,将继续把提高学生的阅读能力和写作水平作为重点,继续以新课程理念为引导,继续培养学生良好的学习习惯,尤其是良好的课堂听讲习惯、读书的习惯、写作的习惯,继续督促学生做好读书笔记和周记。因为本班学生的阅读理解能力相对较弱,需要花时间和精力好好训练。另外,转化后进生是一个长期而艰巨的任务,有个别学生出现较大的思想反复,需要有耐心和信心。

二、教材简析:

《九年义务教育课程标准实验教科书语文四年级下册》是以《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》的精神为指导,以《全日制义务教育 ……此处隐藏6033个字……所学生字;四是联系语境理解词语、句子,学习课文中常见的构段方式等,学习分析自然段,学习归纳课文的主要内容等方面的练习;五是根据课文特点相机安排的“小练笔”,让学生模仿其中的句式、段式、立意、写法等,进行局部仿写练习,以便提高学生的表达能力。

3、“习作”共安排了7课,“以贴近学生生活,注重实践、体验“为宗旨,在内容安排上富有儿童情趣,在呈现形式上力求灵活多样,在操作练习上提供多各选择,以利学生能够轻松愉快地习作。

4、“单元练习”共7个,以综合性为主,包括字词句方面、朗读背诵方面、写字方面和口语交际。意在丰富语言教育的内涵,提高学生的语言实践能力。

四、教材的重点和难点:

(一)教学重点:

1、能够有选择地阅读课外书籍,培养读书写日记和爱护图书的习惯。

2、能准确认读233个生字,按笔顺正确书写、默写165个生字。能按字的结构特点把字写端正、写匀称。

3、能按要求预习课文。能借助字典学习生词,初读课文,提出问题

4、能当众说话,愿意与别人进行口语交际,做到语句比较通顺,态度大方。讨论问题能主动发言,说清楚自己的意思。

(二)教学难点:

1、留心周围事物,能把自己看到、听到、想到、做过的写明白。

2、能联系语言环境和生活实际,有感情地朗读课文,能背诵、复述指定课文,会分角色朗读课文。

五、教学措施:

1、抓好理解词语和句子的学习

2、抓好“把握文章主要内容,体会文章表达的思想感情”的学习。

3、抓好默读训练,培养学生良好的默读习惯。

4、抓好“积累课文中优美词语、精彩句段”的学习。

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