年级主任与学校工作计划

时间:2023-05-26 22:21:28
有关年级主任与学校工作计划3篇

有关年级主任与学校工作计划3篇

光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,此时此刻我们需要开始做一个工作计划。工作计划的开头要怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,以下是小编整理的年级主任与学校工作计划3篇,欢迎大家分享。

年级主任与学校工作计划 篇1

这学期我继续担任四年级三班的班主任工作,为了使本班的管理和教学有条不紊的进行。特制定如下计划:

一、常规教育方面

1、充分利用晨会的时间进行安全教育,在日常生活与学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,强调不能随意触摸他人身体,不能推推搡搡,提倡课下做有意义的活动。

2、合理利用主题升旗仪式,加强学生的德育教育,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。结合重要、重大节日,比如“3.15”、“清明节”、“五一”等,对学生进行相应的思想品德教育。

3、充分发挥活动的教育作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。比如:积极参加果实树的评比活动,培养学生的集体荣誉感。鼓励学生认真参加校本活动,学会轮滑,为本学期的“超越杯”做好准备。

二、班级纪律方面

良好的纪律是一个班学习、生活的保障。在本学期,我将从以下几方面强抓纪律:#160;

1、课堂纪律

根据自身教学特点,课堂上以鼓励为主,批评为辅。通过抑扬顿挫的语调,来提醒上课搞小动作、窃窃私 ……此处隐藏3908个字……)人人有事做,事事有人做。谁管理校服,谁负责粉笔,谁看管废纸片,谁负责本组纪律等等,都要责任到人。让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。

3。 班主任本人及时了解学生学习、生活情况,主动与任课老师交流沟通,经常与同学谈心,通过周记和学生沟通,关注他们的思想动态,加强学生的思想稳定工作。

4。 针对特殊学生,开展特殊教育

(1)班里转来一名学生,各门功课都很差,甚至到不会的程度,包括语文。英语26 个字母不会读写。针对这样的学生,不能歧视,要平等对待甚至更多关心,可以给学生降低要求,只要有一丁点的进步就足够了。要多看学生其它方面的表现。

(2)针对行为习惯差、自控力差的学生,比如特别不守纪律,爱说话,打架,欺负小同学,上课玩手机听歌,上网等学生,一定要首先做到尊重学生,教育学生时要晓之以理动之以情。尽量多了解和体谅他们,在课下拉家常,聊天,减少和他们的距离感,使教师的教育意图能够顺利在他们中间得以实施。要知道只要孩子们不是因为思想品德极端恶劣,出现问题都很正常。班级里风平浪静,没有问题才真正是出了大问题。班主任老师首先要转变育人的观念,不能仅以学习成绩论英雄。

5。每周继续坚持开班会,充分利用班会时间,把班会时间当成教育学生的平台和主阵地。每周的学习,卫生,纪律总结,本周最佳小组,《弟子规》的学习,以及两星期一次的整体调座位,对学生进行思想教育等等都需要在班会上完成。开班会时要做到,学生畅所欲言,各抒己见。舒缓压力,以使学生鼓足干劲,充满信心迎接下一个挑战。

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