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实用的上学期教学工作总结4篇
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,它可以使我们更有效率,因此十分有必须要写一份总结哦。我们该怎么去写总结呢?以下是小编为大家整理的上学期教学工作总结4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
上学期教学工作总结 篇1时间过的真快,在忙碌中,一个学期又过去了,回顾这一学期的工作,让我深切的体会到,只有全体学生和老师共同努力,增强集体凝聚力,创设融洽的学习氛围,才能促进班风班貌整体发展,从而使学生在各方面得到进步,为了在今后的工作中取长补短,使各项工作做的更好,特将本学期工作做以下总结:
一、重视培养学生的行为习惯
各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础,利用开学初给学生订的班规进一步加强对学生行为习惯的养成,教学生自我管理,努力让更多的学生参与班级管理,让他们知道自己是班里一分子,知道班里的事情是每个学生的责任和应尽的义务,让学生来管理学生更能在班上形成良好的风气。我每次利用班会时间让班干部总结自己负责本周的工作情况,哪方面做的好,哪方面还要加强,逐步培养他们的管理能力,也有效激发班干部的工作热情。
二、在教学工作方面。
1、帮孩子树立信心。
我班部分学生基础较次,两级分化严重。学生学习没有劲头作业拖拉,不能按时上交,我努力培养学生的信心和良好的学习习惯。如果你们上课能做到心到、眼到、 ……此处隐藏7434个字……时多做多练,多问几个为什么。在(7)班(8)班我给他们讲“上课时要让老师尽量看到你的眼神,自习时看不到你的眼神”,并给那些扰乱纪律的同学提出“三不政策”不讲闲话,不做闲事,不当闲人,同时,也给部分同学一些严厉的处罚措施,比如罚做作业、写保证书等等。经过4个多月的教育教学,现在2个班的学风都有不同程度的好转。
七、成绩与困惑
经过一个学期的努力,两个班的优秀学生没有退步,少数后进生成绩有所提高,比如3班的陈兰芳和何冬英两位同学进校数学成绩不好,但是她们非常勤奋,经常互相学习、研究数学,进步有目共睹。2个班的成绩也在慢慢提高,比开学初的摸底进步了。
“金无足赤,人无完人”,在我的教学工作中难免会有遗憾和缺陷。例如,课堂教学调动学生的积极性不够到位,课堂语言还没有做到抑扬顿挫、富有很强的感染力,备课、作业的批改、培优辅差工作有待进一步完善。另外,2个班10位左右的同学小学知识还存在很多真空部分,学生的知识结构没有系统性,还有少数学生显现厌学情绪,导致教学工作开展不是十分的顺利,学生的学习成绩提高幅度不大,但这都是要面对和解决的问题,都有待以后改进。
教学中还有困惑:新课标教学理念提倡“小组交流合作”,但在实际教学中,好的学生能积极讨论、发言、学到了很多知识,发展了他们的能力,但对于少数学生而言,讨论是一种形式,甚至是争吵,什么都没有学到。如何解决,有待继续探索和研究。另外,从开学初显示的学生与学生之间两极分化现象到现在也无法解决,只有靠日后缩小他们的差距。20xx学年第一学期已经结束,一份耕耘,一份收获,教学工作苦乐相伴。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,使学生取得更大的进步。