小学第二学期数学教研工作总结

时间:2023-03-31 04:09:47
小学第二学期数学教研工作总结

小学第二学期数学教研工作总结

不经意间,一段时间的工作已经结束了,回首这段不平凡的时间,有欢笑,有泪水,有成长,有不足,是不是该好好写一份工作总结记录一下呢?可是怎样写工作总结才能出彩呢?下面是小编为大家整理的小学第二学期数学教研工作总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学第二学期数学教研工作总结1

本学期,数学教研组在学校教科室、教导处的领导下,按照期初制定的工作计划,以落实教学常规为基础,认真贯彻落实区、校教科研工作意见,以全面提高学生素养为目的,开展形式多样的数学教学工作,顺利完成了本学期的教学教研工作,现总结如下:

一、加强教师培训,提升教师素养

1. 开展业务学习。

这学期继续通过专题研讨、课堂观摩等形式,重视核心能力的解读,使教学理念在具体教学实践中得到落实,有效提升学生的核心素养。

在期初数学教研组会议中,我们重温了“戴溪小学学科教学常规工作要求”,对“集体研讨”、“自主备课”、“作业布置与批改”、“教学反思”“听课”等进一步明确了要求,强调了教学常规的落实。在期中教研组会议中,我们就各年级的数学教学常规工作检查,向大家作反馈,为下一阶段老师们继续落实常规、抓教学质量点明了方向,并针对期中调研情况做了阶段小结,促进了教师有的放矢地开展教学工作。

为提高教师理论水平与教学能力,本学期继续熟读《小学数学课型范式与实施策略》《常州市数学学科教 ……此处隐藏11186个字……教材。我们踏踏实实地去做,收获的也是实实在在的效果。这次的塘下学区的教研大组活动中,陈海华老师上的《分数的意义》《直线、射线和角》、林蓓蕾老师上的《垂直和平行》以及李士女老师上的《分数的初步认识》受到了大家的好评。我们欣喜的之余,也感受到实践的力量。

三、在摸索中前进。

我们知道教学是一门艺术,对于这门艺术的研究。我们仅仅还是翻开了崭新的一页。虽然有实践的积累,可都是一些经验上的积累,只有将实践经验上升为理论那么这样的经验如同生命之水,既实在又深沉。所以我们缺少是这种实践与理论的结合。我想理论的研修还是重中之重,学习哪些有用的理论呢?怎样有机的将实践与理论结合呢?怎样让我们的及时吸收到我们最希望得到的知识?都是我们今后要研究的课题,我们慢慢的摸索,在摸索中吸取养分,每前进一步不管成功还是失败都是经验的积累。将这些经验积累着、收获着、成就着……

四、在探索中追求。

我们的教学有一个方向,那就是追求。像学生在课堂中探索数学知识那样,我们在课外游离于数学教学中,探索自己喜欢的教学方式,寻找学生喜欢的教学行为。努力培养学生的数学素养,加强学生的数学锻炼。特别到最后的复习迎考阶段,每位老师抓住一切时机,为学生整理复习,让其查漏补缺。特别关注学习有困难的学生,切实提高他们的学习数学的兴趣和信心。积极寻找一种有利于学生身心发展的数学教学的复习模式,这样的探索、历练、追求、发展。当追求一种完整,探索一种方法时,进步了一种理念。

时光飞逝,岁月如梭,一个学期就这样从眼皮底下匆匆而过。虽然这个学期时间仓促,可我们的数学教研活动还是在井然有序中落下帷幕。回顾走过,路过,看过……留下一串串的足迹,那样的深刻,那样的生动,那样的精彩。

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