班级养成教育工作总结

时间:2023-03-31 11:58:00
班级养成教育工作总结

班级养成教育工作总结

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以使我们更有效率,让我们一起认真地写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢?以下是小编帮大家整理的班级养成教育工作总结,希望能够帮助到大家。

班级养成教育工作总结1

“习惯形成性格,性格决定命运”。学生时期是人生成长过程中的一个关键时期。这一阶段养成的良好习惯对人的一生有积极影响,下面谈几点自己在培养学生良好习惯的体会。

一 、注重良好习惯培养的时机

1、时间上越早越好

习惯的培养越早越好。从分班的第一天开始,我就着重观察学生的衣着打扮、言行举止,让学生们认识到,老师从一开始就在关注他们的言行。“良好的开端等于成功的一半” 。从一开始趁坏习惯还立足未稳,及时进行纠正,有利于良好习惯的培养。

2、注意顺序上的递进

良好习惯的培养是一个长期的过程。对于学生习惯的培养,要有耐心,有条理,有思路;循序渐进,循循善诱,才会起到立竿见影的效果。一定不能囫囵吞枣,半途而废。

二、注重多方面习惯的培养

1、行为习惯

孔子曰:“其身正,不令而行。其身不正,虽令不从。”在要求学生做好行为规范之前,我先为他们起到了示范榜样的作用,用自己的一言一行教育学生。然后再强调学生注意平时的言行举止要得体,要适宜。对于长辈和老师,要报以尊敬和善的态度;对于同辈,要友善亲 ……此处隐藏8303个字……对性,引起重视,加强正面引导,改正不良行为习惯。对“屡教不改”“情节较重”的学生,加强帮扶的力度,重点加强教育与疏导工作,使学生克服不良习惯、争做文明表率。进行“每周流动红旗”每学期“优秀班级”“好习惯小模范”的评比,以公平、公正、合理的评比手段,树立先进典型,增强先进班级,文明学生的辐射导向的功能,以点带面,见贤思齐,有效促进了良好校风、班风的形成。

4、开展书香校园创建活动。

为了激发学生的读书兴趣,培养学生良好的读书习惯,习得基本的读书方法,形成一定的阅读能力,在校园内营造一种“书声琅琅,书香满校园”的良好氛围,使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。学校规定晨诵、午读、双休日大阅读,提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。同时引导家庭文化,利用一切机会将书香气息带给家庭。通过致家长一封信、召开家长会等形式,利用一切与家长接触的机会,将学校营造书香校园的信息带给家庭,让家长感受学校的书香文化,倡导“让父母与孩子一起成长”,举行了学校首届读书节活动,评选了“读书明星”、优秀读书教师、书香家庭等,为广大师生的读书习惯的养成奠定了良好的基础。

  5、充分发挥班会和少先队主阵地作用,开展了丰富多彩的习惯养成教育活动。

在一年多的时间里,我校先后举行了诵读中华作品竞赛,阳光女孩秀、少先队入队仪式、少先队大队干部竞选、写字比赛、数学逻辑思维竞赛、阅读成果展等系列活动,学生在活动中得到了锻炼,得到了展示,此外,还以班级为单位,评选计算小能手、漂亮字奖、阅读大王等活动。使学生在寓教于乐的氛围下,增强道德认识与情感体验,通过具体的的实践活动,充分认识养成良好习惯的重要性,自觉遵守行为规范,真正做到学会做人,学会生活,学会学习。

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