师范生实习自我鉴定

时间:2023-02-17 06:46:11
师范生实习自我鉴定(合集15篇)

师范生实习自我鉴定(合集15篇)

自我鉴定就是把一个时间段的个人情况进行一次全面系统的总结,自我鉴定可以总结以往思想,发扬成绩,不如静下心来好好写写自我鉴定吧。但是自我鉴定有什么要求呢?以下是小编为大家收集的师范生实习自我鉴定,仅供参考,希望能够帮助到大家。

师范生实习自我鉴定1

我胡淑娟,毕业于3级3级三类人文学院,专业是中国语文文学。我很荣幸能在1月30日来到桃园中学,我很荣幸能够在实践中,我得到了我。

在教育时期,倾听的课程数量是四十八课,专业课程共有四个或四个课程。

作为一个实习生,我可以关心学生,我可以主动指导老师李瑾斌问老师,做更多和学生,父母要了解情况,进行有意义的主题课,终于收获更多而不是喜欢我尊重的学生,并管理学生获得每月定量评估的二等奖,三等奖,指导课程计划“,你已经在新的一年的文学表现中获得了第二个地方。

在教学中,我可以仔细准备,注意课程,并按时反思。专业课程的班级是第一个(2)级。班级是一群小组朋友,一个积极的课堂,课堂学习氛围,在课堂上的80多个专业课程中,我可以倾听教练审查和建议,持续改进,提高您的教学方法,有意识地进行教学反思,对教学经验有很大的帮助,还提高了学生的兴趣和成就,在本学期的第二段内部测试结果中,中国成绩第一(2)级排列了第一级,得到了第一级的第一级,得到了身份老师和学生,并确实要了解教学。

在四个多个月内,我可以倾听桃园中 ……此处隐藏14690个字……主任老师的积极指导下,我很好地掌握和熟悉全班学生姓名、个性特点、学习情况、兴趣爱好、思想情况组织情况及班级特点。在“声声相惜”的课外活动及主题班会课当中,我与学生共同的商量方案,组织班上的同学参加节目,鼓励学生积极主动参与,效果良好。平时我积极参与班上的日常工作:按时到校监督卫生,课间操,检查午休,下班个别教育等。

简短的生活,既紧张,又新奇,收获也很多。通过,使我在思想上有了很大的转变,此时我是学生的老师,且是老师的学生。而做事做人的态度上,都应该积极向上,认真对待。通过,使我对中学教学工作有了深层次的感性和理性的认识。

师范生实习自我鉴定15

通过一个多月的实习,我得到了一次较全面的、系统的锻炼,也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。

在教学工作方面,认真听取指导老师的指导,认真备课,用心修改教案,确保教案、教学课件规范,内容准确。了解学生的学习情况,针对不同的特点进行教学,课堂上积极面对,教学语言表达清晰流畅,虚心听取指导老师的意见,弥补自己在教学工作上的不足。

在班主任工作方面,认真听取指导班主任的建议,与学生形成良好的师生关系,热心真诚面对每位学生,尊重他们,深入细致了解他们。在班级管理上,积极负责。从早自习的监督,每位学生是否按时到校,是否有认真读课文,到课间操的监督、课堂纪律、课间纪律、通知班级规定的日常事务等,都予以高度的责任,认真对待,细致入微,保证各项工作到位。

在实习过程中,我也发现了自身在教学工作上的不足。讲课时思路不够清晰,粉笔字写得不够好,未能在学生中建立起足够的威信等。实习对每位准老师来说,是至关重要的过程。通过本次实习,使我明白,在未来,我还得加倍努力,不断改进,完善自己。

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